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用一顆心靈撼動一群心靈——記山東高校優秀輔導員、計算機與通信工程學院輔導員劉會軍

    “劉老師總是給我們很陽光,很親切,很負責任的感覺,他是一個為我們學生著想,活潑而不失嚴謹的人”,計算機與通信工程學院2017級研究生劉娜每次提起這位“知心朋友”時,臉上都會洋溢著溫暖的笑容。計算機與通信工程學院的很多學生都像劉娜一樣被劉老師“圈粉”,這位學生眼里的“知心朋友”就是山東高校優秀輔導員、計算機與通信工程學院輔導員劉會軍。
  2004年畢業留校至今,劉會軍一直擔任學生輔導員,現任計算機與通信工程學院團委書記,負責學院研究生教育、管理、服務工作。近年來,他先后參加KAB創業教育、職業指導師、就業指導師以及學生工作相關培訓40余次,獲“職業指導師”資格認證;參與省級課題1項,校級課題5項;主持校級課題1項,發表論文8篇,獲各類榮譽40余項?,F為學?!熬蜆I指導團隊”和“研究生教育管理團隊”成員,《大學生就業指導》《大學生職業生涯規劃》授課教師。
  關心備至,不讓任何一個學生“掉隊”
  每天,劉會軍都會早早地來到辦公室,他的辦公桌上總是堆滿了學生工作相關的各類材料,但分門別類,井井有條。他有一個與現在流行的線上溝通方式不太一樣的習慣,就是盡量與學生保持面對面的溝通,有事情他就跑到研究生工作室,或者把學生喊到辦公室,用他獨有的表達感染力與學生做深入的感情交流,他總說只有看到學生才知道學生的真正需求點在哪里,面對面的交流更能走近學生,走進他們心里?!皠⒗蠋熣娴姆浅UJ真負責,我們平時有什么問題都會向他反映,他也都能及時地幫助我們解決”,2017級研究生李賀說。
  在他眼里,對學生的關心是理所當然的事情,不讓任何一個學生掉隊是輔導員的本分。高度的工作自覺和高漲的工作熱情讓他一點一點將輔導員工作做到了極致。
  劉會軍曾帶的2004級學生中有45位欠15學分以上的同學,劉會軍心里時刻惦記著這些同學的學習情況,他每周再忙也要抽時間和這45名同學談一次話,結合他們實際情況幫他們制定了學習計劃,并不斷督促鼓勵他們。最終這些學生的學習成績都有了明顯的改善,“我當時覺得很有成就感,一直堅持下來也挺不容易的,當時不知道自己為什么勁頭這么足,都是為孩子們著急,得對他們的未來負責?!?/span>
  一位名叫辛佳佳的留級學生給劉會軍留下極為深刻的印象?!爱敃r我帶2008級,他是2006級留級下來的一個學生,沉迷網絡,沒辦法把父母叫過來陪讀?!奔词谷绱?,辛佳佳依然管不住自己。無奈之下,在大三下學期時他的母親都放棄了,“不行就退學吧”,劉會軍卻始終不愿放棄他的學生。盡管是留級生,劉會軍從來也不區別對待,他勸學生母親別著急,再給他幾個月的時間。他不斷地給辛佳佳打氣,鼓勵他相信自己,堅持下去。辛佳佳也逐漸被老師打動,在劉會軍的努力下,辛佳佳順利畢業并且成功就業,如今已經在北京進一步發展自己,“當時我自己都準備放棄了,劉老師知道這事后一直找我談話,叮囑我不要放棄,不要怕欠學分多,只要接著學一定會補考過的?!?/span>
  即使畢業后,依然有很多學生與劉會軍保持聯系。談起自己的學生,劉會軍的臉上總是會露出幸福的笑容:“看到自己的學生畢業后發展不錯,我就會非常有成就感,畢業多年他們依然找我聊天,我也非常感動。我覺得這就是我作為輔導員真正的意義所在?!?/span>
  “立身百行,以學為基”,劉會軍深入貫徹落實學校提出的“學在石大”育人理念,做好優良學風建設工作。計算機專業學習的知識很抽象,很難理解,為了不讓任何一個人掉隊,他做了很多努力,除了班級內部幫助以外,還開展了“一對一”幫扶政策。對學生不拋棄、不放棄,是他一以貫之的理念。
  助力學生發展,為學生就業“護航”
  夜幕降臨的時候,劉會軍的辦公室依然燈火通明,每到畢業季,劉會軍都會忙得不可開交,他要為待就業的畢業生進行指導,給就業困難的學生找“門路”。
  2004級是劉會軍帶的第一批本科生,當時的就業形式非常不好,很多學生的求職之路都陷入“低谷”,但是細心的劉會軍逐漸發現了一個規律:所有有科技大賽經驗的學生都順利找到了工作?!八晕矣X得參加科技大賽對于學生增強實踐能力、提升就業的核心競爭力是非常好的途徑?!眲娍偨Y經驗,到了2008級,劉會軍鼓勵學生參加各種科技比賽,提升學生的實踐能力。最終,他所帶領的2008級學生至少有50%的人都有參加省級以上科技競賽的經歷,其中獲省級以上獎勵的達到了27.8%。
  2016屆畢業生劉國兵時常說:“如果沒有劉老師,我的公司不可能這么順利地成長起來!”他忘不了自己的輔導員多少次與他長談,鼓勵他堅持夢想;他忘不了自己的輔導員為他爭取經費、辦公場地及電腦、打印機等硬件支持。這是劉會軍指導學生成立的第一家公司,也為學院的創新創業教育打開了窗口。
  2016年,他的一名畢業生魏佳來到西安求職,可工作地點的限制、工作目標的局限讓這個女孩子處處碰壁,劉會軍了解情況之后,沒有把這名學生的就業困難當成普通的就業問題而勸導學生放棄目標、快速就業,而是與她多次談心,鼓勵她不要灰心,更為她聯系了一位已在西安工作的畢業生孟鑫幫助她了解相關企業、尋找機會,最后這名學生成功簽約中國人保西安分公司。魏佳感激的同時也好奇,為何孟鑫如親人般為自己費心,孟鑫說:“當年我畢業的時候,劉老師為了我的工作就是這般的不辭辛苦、勞心勞力,有機會能幫助學妹,把這分情誼傳遞下去,這是我義不容辭的使命?!?/span>
  常年以來的一線學生工作,劉會軍探索出了獨特的就業指導體系。研究生剛入學,他就有意識開展職業生涯規劃教育,指導學生合理規劃研究生學習生涯;研二階段根據學生個人職業規劃的要求,進行分類教育、指導和服務,引導學生個性發展,提高就業核心競爭力;研三階段側重求職技巧的培養,如簡歷制作、求職禮儀、求職面試等。充分利用校友資源,搭建“傳幫帶”就業指導平臺,通過往屆高質量就業學生事跡報告,提升畢業生實際同時求職能力。對就業目標不清晰、就業困難同學單獨約談、全程指導,幫助學生解決實際問題。
  近三年來,他帶的研究生就業率始終保持100%,每年約20%的畢業生簽約阿里巴巴、百度等國內外知名IT公司,平均年薪在22.5萬以上,2016年他被學校授予“就業工作先進個人”。
  不忘初心,讓工作激情“永葆青春”
  “當輔導員最有成就感的事是什么,不就是把學生培養好嗎?”在劉會軍看來,學生能夠成長成才,是自己十三年如一日努力工作的不竭動力。
  剛入職的劉會軍工作熱情滿滿,沒事就去網吧檢查是否有沉迷網絡的學生,學校附近的所有網吧都去了個遍,被查到的學生都會被他“轟炸”一次,找學生談話是他最常做的事。談起那時的自己,劉會軍深感懷念。擔任了兩屆本科生輔導員后,劉會軍被安排擔任研究生輔導員??砷e不住的他很快覺得生活少了點什么,“剛當上研究生輔導員時,我感到非常的失落,因為發現沒有學生來找我談話。既然如此,學生不來,我就走到學生中去!”劉會軍很快調整好狀態,繼續投身學生工作。
  他深知他的一舉一動、一言一行都會對學生產生很大影響,所以更加注重自我修養的提升,樂于助人就是最直接的體現。作為一名“老兵”,平日里對年輕輔導員的幫扶也是他工作的很大一部分內容,“學生工作方面大家有什么不懂的、不會的事情就要常常請教劉老師”,大家也很樂意“麻煩”他,所以辦公室經常響起此起彼伏喊“老劉老師,老劉老師”的聲音,劉會軍也樂于被請教,總是拖著長長的音調回應大家一聲“哎~~”,然后及時指導大家解決工作中的問題。在同事齊瑞眼中,劉會軍是一個以人格魅力去感染學生的人,而不是以輔導員的身份。
  “擔任輔導員13年,他依然保持著高漲的工作熱情,就像剛工作時的那樣,這份堅持是別人不能比的?!庇嬐ㄔ狐h委副書記蘇興評價到。多年來,劉會軍一直不忘初心,用熱情投身學生工作,用真情點亮學生未來的“明燈”。



盧赟 攝影



(作者:周小卉  史秀娟  喬宇龍  來源:《中國石油大學報》2018年3月24日)

 

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